Créez des présentations lisibles, puis approfondissez les modèles, les médias, les animations et la navigation interactive. Choisissez le parcours adapté à votre niveau ou suivez les deux successivement.
Formation 100 % à distance, en direct sur Microsoft Teams, en individuel ou en groupe, avec partage d’écran et accompagnement du formateur.
Formation non certifiante à ce stade · financement individuel ou entreprise · non proposée au CPF actuellement
Comparez les deux parcours
Choisissez selon ce que vous savez déjà faire et les documents que vous souhaitez réaliser au travail.
Maîtriser les usages courants
PowerPoint Opérationnel
16 heures · 8 séances de 2 heures
Ce parcours vous correspond si…
Vous souhaitez créer et présenter un support professionnel court et lisible.
Pour commencer
Être autonome avec un ordinateur et les fichiers ; comprendre les consignes en français. Aucune maîtrise préalable de PowerPoint exigée, sous réserve du positionnement.
Compétences visées
Organiser et harmoniser les diapositives.
Intégrer images, tableaux, graphiques et schémas simples.
Utiliser un masque existant et présenter avec des effets sobres.
Exemple de réalisation Un support de six à huit diapositives construit progressivement.
Vous souhaitez suivre les deux ? 34 heures · 17 séances de 2 heures. Les parcours peuvent être suivis successivement. L’accès direct à l’avancé est possible si les prérequis sont acquis ; le positionnement confirme le choix avant inscription.
Les deux parcours sont dispensés à distance, en direct sur Microsoft Teams. Tarif sur devis ; licence du logiciel non incluse.
Quel parcours choisir ?
Avant inscription : entretien de besoins et test pratique, hors heures pédagogiques. Le positionnement permet de choisir le parcours, de cibler les remédiations et, si nécessaire, de proposer une mise à niveau ou une durée supérieure. Vous pouvez accéder directement au parcours Avancé si vous maîtrisez déjà les prérequis ; le parcours Opérationnel n’est pas obligatoire dans ce cas.
Vous pouvez également suivre les deux parcours successivement : 16 heures + 18 heures = 34 heures. Le calendrier et la progression sont convenus lors de l’inscription, selon votre positionnement.
Parcours 1 · 16 heures
PowerPoint Opérationnel
8 séances de 2 heuresMicrosoft TeamsTarif sur devis
Public et prérequis
Salariés, indépendants et demandeurs d’emploi créant des supports professionnels. Autonomie informatique, gestion des fichiers et compréhension des consignes en français. Aucune maîtrise préalable de PowerPoint exigée, sous réserve du diagnostic.
Objectifs pédagogiques
Produire une présentation courte, lisible et cohérente ; intégrer les principaux visuels ; utiliser un masque existant ; appliquer des effets simples ; préparer l’impression et projeter le support.
Le programme détaillé
Séance 1 · 2 hCréer et organiser une présentation
Créer et enregistrer un PPTX ; affichages Normal et Trieuse ; ajouter, dupliquer, déplacer et supprimer des diapositives ; définir un objectif et un plan.
Mise en pratique : À partir d’un sujet et de textes fournis, organiser six diapositives.
Appliquer un thème ; utiliser trois dispositions ; saisir et présenter titres et listes ; ajuster taille, contraste et quantité de texte.
Mise en pratique : Mettre en forme trois diapositives à partir des textes fournis.
Résultat attendu : Titres lisibles, dispositions cohérentes et absence de débordement.
Séance 3 · 2 hInsérer images et formes
Insérer deux images fournies ; conserver les proportions ; recadrer ; ajouter un texte alternatif. Créer trois formes, aligner, répartir et grouper.
Mise en pratique : Créer une diapositive illustrée et un schéma simple à partir de formes.
Résultat attendu : Visuels nets et proportionnés ; objets alignés ; groupe modifiable.
Séance 4 · 2 hPrésenter des données et un processus
Créer un tableau de trois colonnes et quatre lignes, un graphique en colonnes avec six valeurs fournies et un SmartArt de trois étapes. Limiter les réglages aux titres, couleurs et lisibilité.
Mise en pratique : Compléter trois diapositives préparées, une pour chaque objet.
Résultat attendu : Données exactes ; graphique lisible ; ordre du processus correct. Aucun calcul ou nettoyage de données à réaliser.
Séance 5 · 2 hHarmoniser et préparer un support imprimé
Sur un masque existant, modifier uniquement police et logo et vérifier leur propagation. Régler le masque du document, choisir trois diapositives par page et vérifier l’aperçu. Distinguer document destiné au public et pages de notes.
Mise en pratique : Harmoniser le support déjà construit puis préparer un document imprimable.
Résultat attendu : Modifications répercutées ; support public lisible avec espace de prise de notes. Pas de création de disposition personnalisée.
Séance 6 · 2 hAppliquer des effets simples
Appliquer une transition sobre ; animer trois objets avec un effet prédéfini ; régler ordre et démarrage au clic ; tester en diaporama.
Mise en pratique : Faire apparaître un processus de trois étapes ; supprimer les effets inutiles.
Résultat attendu : Ordre maîtrisé et lecture fluide. Les trajectoires et déclencheurs complexes relèvent de l’avancé.
Séance 7 · 2 hPrésenter et consolider
Ajouter des notes ; lancer et naviguer dans le diaporama ; mode Présentateur, pointeur et stylet. Présenter trois minutes ; corriger les difficultés ; exporter un PDF simple.
Mise en pratique : Présenter le support construit durant les séances puis refaire une manipulation difficile sans aide.
Résultat attendu : Navigation et notes utilisées ; PDF contrôlé. En groupe, limiter à quatre participants avec retours ciblés.
Séance 8 · 2 hVérifier les acquis
Cas pratique ciblé sur un fichier de six diapositives déjà rédigées : 55 min ; correction 30 min ; remédiation 20 min ; bilan 15 min.
Mise en pratique : Appliquer un thème et une disposition ; modifier un tableau et une image ; ajuster un masque ; animer deux objets et préparer un support imprimé.
Résultat attendu : Livrable évalué avec la projection observée en séance 7. Aucune création intégrale à partir de zéro.
Évaluation de fin de parcours
Cas pratique ciblé sur un fichier de six diapositives déjà rédigées : 55 min ; correction 30 min ; remédiation 20 min ; bilan 15 min. Le bilan final tient compte des productions et observations pendant toute la formation.
9 séances de 2 heuresMicrosoft TeamsTarif sur devis
Public et prérequis
Salariés, indépendants et demandeurs d’emploi créant des supports professionnels. Maîtriser la création et la mise en forme des diapositives, les visuels, l’utilisation simple d’un masque, les effets prédéfinis, l’impression et la projection. Bases vérifiées au positionnement.
Objectifs pédagogiques
Créer des dispositions et modèles réutilisables ; personnaliser les animations ; intégrer des médias ; concevoir une navigation interactive et un diaporama autonome ; exporter et collaborer.
Le programme détaillé
Séance 1 · 2 hPersonnaliser le masque
Réactivation des bases limitée à 15 min. Modifier le masque principal et créer deux dispositions personnalisées avec espaces réservés ; tester sur quatre diapositives.
Mise en pratique : Adapter un support existant à une charte fournie.
Résultat attendu : Dispositions réutilisables ; textes et images se placent correctement.
Séance 2 · 2 hCréer un modèle réutilisable
Finaliser couleurs, polices et dispositions du travail précédent ; enregistrer un modèle POTX ; créer une présentation dérivée ; réutiliser des diapositives et gérer les thèmes.
Mise en pratique : Créer un modèle et un support dérivé de trois diapositives.
Résultat attendu : Modèle utilisable sans reconstruire la mise en page.
Séance 3 · 2 hPersonnaliser les animations
Volet Animation ; deux effets sur un objet ; ordre, durée et délai ; animation d’un graphique simple et une trajectoire ; un déclencheur simple.
Mise en pratique : Animer deux diapositives fournies avec un enchaînement limité à quatre effets par diapositive.
Résultat attendu : Effets et déclenchement testés. Pas de catalogue exhaustif d’animations ni d’effets décoratifs à rechercher.
Séance 4 · 2 hIntégrer son et vidéo
Insérer un extrait vidéo et un audio fournis et testés ; découpage, volume et options de lecture ; vérifier compatibilité et droits.
Mise en pratique : Intégrer une vidéo de moins d’une minute et un audio de moins de trente secondes.
Résultat attendu : Lecture effective et durées pertinentes. Aucun montage externe, recherche de médias ou enregistrement sonore complexe.
Séance 5 · 2 hConstruire une navigation interactive
Créer un menu vers deux rubriques ; liens internes, boutons d’action et retour au menu ; organiser les sections et une diapositive de résumé.
Mise en pratique : Ajouter une navigation à une présentation fournie de huit diapositives.
Résultat attendu : Chaque chemin et chaque retour fonctionnent en diaporama. Aucun travail nouveau sur les animations pendant cette séance.
Séance 6 · 2 hConfigurer un diaporama autonome
Répéter et régler le minutage ; démarrage automatique ; navigation manuelle et automatique ; fonctionnement en boucle et mode borne. Adapter les réglages au mode de consultation.
Mise en pratique : Configurer deux variantes d’un même support court : lecture en boucle et consultation interactive.
Résultat attendu : Diaporama testé de bout en bout sans intervention du formateur ; absence d’impasse dans la navigation.
Séance 7 · 2 hExporter et transmettre
Choisir PPTX, PPSX, PDF ou vidéo selon l’usage ; exporter une vidéo courte et vérifier lecture et son. Présenter la notion de package de diffusion et sa disponibilité selon la version.
Mise en pratique : Produire un PDF, une version diaporama et une vidéo de moins de deux minutes sur des fichiers fournis.
Résultat attendu : Formats justifiés et fichiers contrôlés. Le temps d’export est anticipé ; pas de vidéo longue.
Séance 8 · 2 hPartager et réviser
Sur un espace collaboratif préparé : droits de lecture ou modification ; commentaires, coédition et gestion des versions ; préparation de l’envoi par courriel.
Mise en pratique : Réviser un support avec le formateur ou un participant et préparer sa diffusion.
Résultat attendu : Droits adaptés ; commentaire traité ; version finale identifiée. Aucun compte à créer pendant la séance.
Séance 9 · 2 hRéaliser un cas de synthèse
Cas autonome de 60 min sur un support préparé ; correction 30 min ; remédiation 15 min ; bilan 15 min.
Mise en pratique : Modifier une disposition, régler un média, créer deux liens, configurer un minutage et produire un export.
Résultat attendu : Bilan complété avec les productions et observations précédentes ; toutes les compétences ne sont pas recréées dans la seule heure de cas final.
Évaluation de fin de parcours
Cas autonome de 60 min sur un support préparé ; correction 30 min ; remédiation 15 min ; bilan 15 min. Le bilan final tient compte des productions et observations pendant toute la formation.
Séances de 2 heures, selon un calendrier convenu à l’inscription. Démonstrations courtes, exercices guidés, cas professionnels sur fichiers fournis et corrections commentées. En individuel ou en petit groupe homogène, jusqu’à quatre participants. Séance habituelle : 10 min de réactivation, 20 min de démonstration, 60 min de pratique, 15 min de correction, 10 min de marge et 5 min de synthèse. En séance 4, le bilan intermédiaire remplace la correction. Les séances finales suivent leur découpage spécifique. Textes, données, images, médias et accès collaboratifs sont préparés avant les séances. Aucune rédaction longue ni recherche de visuels pendant les exercices. Les variantes restent facultatives ; aucune durée d’e-learning autonome n’est incluse. Le support opérationnel est construit progressivement sur six à huit diapositives ; l’avancé réutilise un support de huit à dix diapositives.
Équipement nécessaire
Ordinateur avec PowerPoint en version de bureau compatible, connexion Internet stable, webcam et microphone ou casque. Un contrôle technique de 15 minutes est prévu hors formation. La version d’PowerPoint est vérifiée avant l’inscription ; Les médias, les exports et l’espace collaboratif sont testés avant leur utilisation. La licence du logiciel n’est pas incluse dans le tarif.
Suivi et bilan des acquis
Évaluation des productions pendant toute la formation : non réalisé, réalisé avec aide, réalisé correctement en autonomie ou non évalué. Les acquis sont confirmés lors de leur réemploi. Dates, présences, durées, activités et productions sont consignées ; émargement par séance. En fin de parcours : cas pratique, bilan individuel des acquis et questionnaire de satisfaction, complété par un suivi de satisfaction à 6 à 8 semaines. Une attestation de fin de formation et une attestation d’assiduité sont remises.
Accès et accessibilité
Tarif sur devis. Délai indicatif de 2 à 4 semaines après dossier complet et financement validé, sous réserve des disponibilités et des délais applicables. Dates et calendrier confirmés avant inscription. Les besoins d’aménagement sont étudiés en amont avec Oguntayo Davidson, référent handicap : contact@BossProAcademy.com. Consulter les modalités d’adaptation.
Accueil, suivi et assistance
Avant le démarrage, vous recevez le calendrier, les modalités de connexion, les coordonnées des contacts et les documents contractuels. Les supports et exercices sont expliqués pendant les séances. Les productions et évaluations permettent de suivre votre progression.
Pour une question pédagogique, une difficulté de connexion ou une absence, contactez le formateur pendant la séance ou la coordination BossPro Academy : 07 67 17 88 92, contact@BossProAcademy.com. Les disponibilités de l’assistance sont communiquées avant inscription.
Une difficulté ou une absence donne lieu à un échange sur les solutions possibles : ajustement du rythme, reprise ciblée ou reprogrammation selon les conditions convenues. Déroulement et assistance · Réclamations.
Construisons votre projet de formation
Vous hésitez sur votre niveau ? Échangeons sur vos objectifs. Vous avez déjà choisi ? Demandez une proposition avec le programme, le calendrier et le prix total avant engagement.
